Metody
W zasadzie tej zawarta jest istota poglądów Makarenki na sam proces wychowania kolektywnego. W tym procesie oddziaływanie wychowawcy jest skierowane na cały kolektyw, tj. równocześnie na wszystkich jego członków. Nie ma tu "bezpośredniego" działania wychowawcy na poszczególnych członków kolektywu, ale są skutki tego działania u poszczególnych członków i to bardzo różne. Ostatecznie skuteczność tego oddziaływania wychowawczego polega na wywołaniu u poszczególnych wychowanków pożądanych przez wychowawcę stanów "wewnętrznych" wychowanka i w związku z tym właściwego postępowania. Oddziaływanie' wychowawcy na cały kolektyw jest ,,równoległe". Dlatego Makarenko postuluje potrzebę takiego oddziaływania wychowawcy, spełnienie przez niego takich warunków, aby one wywoływały jak najlepsze skutki wychowawcze w momencie samego oddziaływania na wszystkich członków. Miarą tej skuteczności jest to, że poszczególni wychowankowie podejmują.
Olbrzymi i sprytny pies kangal zawsze stanie w Twojej obronie , SILIKAT
Metody wychowawcze .